{"id":117,"date":"2019-08-11T17:42:36","date_gmt":"2019-08-11T15:42:36","guid":{"rendered":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/?page_id=117"},"modified":"2026-06-22T21:02:49","modified_gmt":"2026-06-22T19:02:49","slug":"zespol","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/zespol\/","title":{"rendered":"Zesp\u00f3\u0142"},"content":{"rendered":"\n

Maja Mazurkiewicz-Obst<\/strong>\n<\/span>

\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

psycholog, trener grupowy, doradca zawodowy, job coach<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

  • Psycholog ze specjalizacj\u0105 psychologia og\u00f3lna i psychodiagnostyka (Uniwersytet Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie ) Uko\u0144czy\u0142a studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim, aktualnie ko\u0144czy kierunek : job\u2013coaching – nowoczesne doradztwo zawodowe w Szkole Wy\u017cszej Psychologii Spo\u0142ecznej w Warszawie (SWPS)
    <\/li><\/ul>\n\n\n\n
    • Certyfikowany trener grup warsztatowych (Szko\u0142a Treningu i Warsztatu Psychologicznego, O\u015brodek INTRA), trener \u201eSzko\u0142y dla Rodzic\u00f3w i Wychowawc\u00f3w.(ORE ), praktyk metody Kids Skills \u201eDAM RAD\u0118!\u201d oraz metody \u201eJESTEM Z CIEBIE DUMNY!\u201d Absolwentka rocznej szko\u0142y „Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i m\u0142odzie\u017cy”,(Poza Schematami) posiada licencj\u0119 podstawowego stopnia doradcy zawodowego (UW)
      <\/li>
    • Posiada ponad 20-letnie do\u015bwiadczenie zawodowe w szeroko poj\u0119tym obszarze psychologii pracy oraz w obszarze edukacji.
      <\/li>
    • Do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a pracuj\u0105c jako psycholog w s\u0142u\u017cbach mundurowych (Stra\u017c Graniczna), w publicznych s\u0142u\u017cbach zatrudnienia( Wojew\u00f3dzki Urz\u0105d Pracy ),w szczeci\u0144skiej o\u015bwiacie( Liceum Muzyczne, Katolickie Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce oraz Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczna)
      <\/li>
    • Prowadzi\u0142a zaj\u0119cia indywidualne i grupowe jako trener, doradca zawodowy oraz psycholog w licznych projektach unijnych – mi\u0119dzy innymi: :\u201eWinda do pracy\u201d – \u201eSpecjalizacja I stopnia \u2013 pracownik socjalny\u201d \u201eKobieta potrafi \u2013szansa na samorealizacj\u0119\u201d \u201eDoradca zawodowy i po\u015brednik pracy w standardach unijnych” \u201ePraca jest blisko-program aktywizacji zawodowej w powiatach nadmorskich\u201d \u201eKompetentny ucze\u0144 na rynku pracy\u201d \u201eKompetencje zawodowe szans\u0105 na lokalnym rynku pracy\u201d \u201eSkuteczne kszta\u0142cenie zawodowe w Technikum SCI\u201d \u201eZawodowcy\u201d
      <\/li>
    • Specjalizuje si\u0119 w  psychologii pracy (diagnozie zawodowej) oraz zaj\u0119ciach warsztatowych z zakresu psychologii \u2013 jak to sama nazywa \u2013 przyjaznej ludziom. Pracuje indywidualnie w zakresie wsparcia w sytuacjach trudnych. W  swojej pracy \u0142\u0105czy psychologi\u0119 z doradztwem zawodowym oraz elementy coachingu kariery.
      <\/li>
    • W naszej poradni zajmuje si\u0119 job coachingiem czyli nowoczesnym doradztwem zawodowym oraz diagnozowaniem preferencji oraz predyspozycji zawodowych. Pracuje metod\u0105 Diany Robinson \u201eKim chcia\u0142by\u015b zosta\u0107?\u201d oraz bazuj\u0105c na odkrywaniu potencja\u0142u osobowo\u015bciowego w uj\u0119ciu Hollanda.
      <\/li>
    • Prywatnie \u017cona, mama dw\u00f3jki nastolatk\u00f3w, fanka polskich g\u00f3r, polskiej ceramiki z Boles\u0142awca, Czech oraz ksi\u0105\u017cek i filmu.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      \u201eJe\u017celi kochasz, czas zawsze odnajdziesz, nie maj\u0105c nawet ani jednej chwili\u201d<\/em>
      x. Jan Twardowski<\/em><\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

      El\u017cbieta Linartowicz<\/strong>\n<\/span>

      \n\n\n\n
      \n
      \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

      Pedagog, doradca zawodowy, trener grupowy<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

      • Uko\u0144czy\u0142a pedagogik\u0119 na Wy\u017cszej Szkole Pedagogicznej w Krakowie<\/li>
      • Absolwentka kurs\u00f3w :
        • \u201eEwaluacja program\u00f3w profilaktycznych\u201d poziom I (certyfikat )<\/li>
        • \u201eWychowanie bez przemocy\u201d wg terapii Gestalt z Krakowa (certyfikat)<\/li>
        • \u201eSzko\u0142a dla Rodzic\u00f3w \u2013\u201e Jak m\u00f3wi\u0107, \u017ceby dzieci nas s\u0142ucha\u0142y, jak s\u0142ucha\u0107, \u017ceby dzieci do nas m\u00f3wi\u0142y\u201d wg metody A. Faber i E. Mazlish<\/li><\/ul><\/li>
        • Certyfikowany trener zaj\u0119\u0107 warsztatowych (Akademia Trenera), a tak\u017ce Trener relacji interpersonalnych
          <\/li>
        • Przez wiele lat prowadzi\u0142a pierwsz\u0105 w Szczecinie Niepubliczn\u0105 Poradni\u0119 Psychologiczno-Pedagogiczna Akademos.
          <\/li>
        • Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a jako asystent na szczeci\u0144skich uczelniach wy\u017cszych tj Instytut Kszta\u0142cenia Nauczycieli i Bada\u0144 O\u015bwiatowych Uniwersytet Szczeci\u0144ski. Przez wiele lat prowadzi\u0142a w Wy\u017cszej Szkole Bankowa zaj\u0119cia z doradztwa zawodowego os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych Pracuj\u0105c w Wojew\u00f3dzka Poradnia Wychowawczo \u2013 Zawodowa w Szczecinie (obecnie Centrum Psychologiczno-Pedagogiczne odpowiedzialna by\u0142a za O\u015brodek Orientacji i Poradnictwa Zawodowego Przez 17 lat wspiera\u0142a m\u0142odzie\u017c i rodzic\u00f3w w Katolickim Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym w Szczecinie
          <\/li>
        • Pracuje metod\u0105 wspomagania wg koncepcji prof. Z. B. Gasia (certyfikat), jest  trenerem warsztatu umiej\u0119tno\u015bci psychospo\u0142ecznych,  specjalistk\u0105 w zakresie zachowa\u0144 suicydalnych, prowadzi\u0142a liczne interwencja kryzysow\u0105, a tak\u017ce warsztaty dla Rad Pedagogicznych.
          <\/li>
        • W naszej poradni zajmuje si\u0119 doradztwem zawodowym oraz wsparciem bab\u0107 i dziadk\u00f3w w rozumieniu swoich wnuk\u00f3w \ud83d\ude09
          <\/li>
        • Prywatnie szcz\u0119\u015bliwa \u017cona, mama 3 doros\u0142ych dzieci i babcia wielbicielka teatru, filmu i \u2026 szczeci\u0144skiego kina Pionier. W 2010 roku otrzyma\u0142a tytu\u0142 Mecenasa Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych.<\/li><\/ul>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

          Dagmara Baszczyk <\/strong>\n<\/span>

          \n\n\n\n
          \n
          \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

          Psycholog, pedagog, diagnosta, socjoterapeuta<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          • Uko\u0144czy\u0142a psychologi\u0119 na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim, specjalno\u015b\u0107: psychologia kliniczna, oraz studia magisterskie Pedagogika, specjalno\u015b\u0107: Praca Socjalna i Resocjalizacja tak\u017ce na US<\/li>
          • Poszerza\u0142a swa wiedze ko\u0144cz\u0105c studia podyplomowe w zakresie
            • Edukacji i terapii os\u00f3b z autystycznego spektrum zaburze\u0144, Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczna w Szczecinie,<\/li>
            • Surdopedagogiki, Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczna w Szczecinie,<\/li>
            • Diagnozy i terapii pedagogicznej, Uniwersytet Szczeci\u0144ski w Szczecinie,<\/li>
            • Socjoterapii, Uniwersytet Szczeci\u0144ski w Szczecinie,<\/li><\/ul><\/li>
            • Absolwentka kurs\u00f3w :
              • \u201eTerapia behawioralna w teorii i praktyce. III-modu\u0142owy kurs bazowy z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania\u201d;<\/li>
              • „Zaburzenia psychiczne i rozwojowe a spektrum autyzmu. Wsp\u00f3\u0142praca z lekarzem psychiatr\u0105 w kompleksowej terapii dziecka”;<\/li>
              • \u201eAfazja dzieci\u0119ca, niedokszta\u0142cenie mowy o typie afazji (pochodzenia korowego), alalia. Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami mowy uwarunkowanymi korowo\u201d;<\/li>
              • \u201eS\u0142ysze\u0107 nie znaczy s\u0142ucha\u0107 \u2013 o centralnych zaburzeniach przetwarzania s\u0142uchowego\u201d;<\/li>
              • \u201eDiagnozowanie ma\u0142ych dzieci w kierunku zaburze\u0144 ze spektrum autyzmu\u201d;<\/li><\/ul><\/li>
              • Certyfikowany trener TUS<\/strong> (Trening Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych); oraz \u201eSzko\u0142y dlarodzic\u00f3w i wychowawc\u00f3w\u201d Absolwentka szko\u0142y \u201eRok z terapi\u0105 poznawczo-behawioraln\u0105dzieci i m\u0142odzie\u017cy<\/li>
              • Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a jako psycholog dziecka niepe\u0142nosprawnego z autyzmem, zespo\u0142em Aspergera, niepe\u0142nosprawno\u015bciami sprz\u0119\u017conymi (CPP) oraz jako. psycholog szkolny w 1 ze szczeci\u0144skich szk\u00f3\u0142 podstawowych oraz jako pedagog O\u015brodek Terapii Dysleksji, Uczestniczy\u0142a jako psycholog w Projekcie Karkonoskiego Sejmiku do Spraw Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych pn. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 Mi\u0119dzyregionalnego Centrum Informacji i Wsparcia Os\u00f3b Niepe\u0142nosprawnych,<\/li>
              • Specjalizuje si\u0119 w diagnostyce i poradnictwie dotycz\u0105cym prawid\u0142owego i zaburzonego rozwoju ma\u0142ego dziecka, a tak\u017ce szeroko poj\u0119t\u0105 diagnoz\u0105 spektrum autyzmu<\/li>
              • W naszej poradni zajmuje si\u0119 diagnoz\u0105 psychologiczno- pedagogiczna maluch\u00f3w, diagnoz\u0105 z obszaru spektrum oraz diagnoz\u0105 gotowo\u015bci szkolnej a tak\u017ce konsultacjami wychowawczymi dla rodzic\u00f3w dzieci do lat 6<\/li>
              • Jest mam\u0105 tr\u00f3jki dzieci i codziennie do\u015bwiadcza trud\u00f3w i rado\u015bci bycia rodzicem. W wolnych chwilach gra w gry planszowe. Wakacje najch\u0119tniej sp\u0119dza w g\u00f3rach.<\/li><\/ul>\n\n\n\n


                \u201eJeszcze b\u0119dzie pi\u0119knie, mimo wszystko. Tylko za\u0142\u00f3\u017c wygodne buty, bo masz do przej\u015bcia ca\u0142e \u017cycie\u201d – Jan Pawe\u0142 II<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                Gra\u017cyna Seul<\/strong>\n<\/span>

                \n\n\n\n
                \n
                \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                Psycholog, mediator.<\/strong>Uko\u0144czy\u0142a psychologi\u0119 na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                Jest\n specjalistk\u0105 w diagnozowaniu dzieci w wieku od 6 do 17 lat (gotowo\u015b\u0107 \nszkolna, trudno\u015bci dydaktyczne: og\u00f3lne, dyslektyczne, dyskalkulia, \ntrudno\u015bci wychowawcze). Prowadzi zaj\u0119cia z dzie\u0107mi szczeg\u00f3lnie \nuzdolnionymi, a tak\u017ce \u201ewarsztaty skutecznego uczenia si\u0119\u201d.<\/p>\n\n\n\n

                Wspiera rodziny w sytuacjach trudnych – jest mediatorem s\u0105dowym<\/strong> (z listy mediator\u00f3w przy Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Szczeci\u0144skiego).<\/p>\n\n\n\n

                Prowadzi\n konsultacje dla kadry pedagogicznej,  jest w tej materii osoba kt\u00f3ra \nposiada zar\u00f3wno szerok\u0105 wiedze teoretyczn\u0105, jak do\u015bwiadczenie wyniesione\n z pracy w r\u00f3\u017cnych plac\u00f3wkach edukacyjnych.<\/p>\n\n\n\n

                Prywatnie:\n m\u0119\u017catka, matka 2 doros\u0142ych syn\u00f3w, w\u0142a\u015bcicielka kotki, pasjonatka \nczytania ksi\u0105\u017cek, r\u0119kodzie\u0142a, gimnastyki dla starszych pa\u0144.<\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                Maria Zab\u0142ocka<\/strong>\n<\/span>

                \n\n\n\n
                \n
                \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                Psycholog<\/strong>, pracuje z dzie\u0107mi, m\u0142odzie\u017c\u0105 oraz osobami doros\u0142ymi, na co dzie\u0144 pracownik Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr  1 oraz Oddzia\u0142u Neurologii SP ZOZ MSWiA w Szczecinie;  w dzia\u0142alno\u015bci zawodowej zajmuje si\u0119 diagnoz\u0105, wsparciem oraz psychoedukacj\u0105; prowadzi indywidualne konsultacje oraz zaj\u0119cia grupowe; specjalizuje si\u0119 w pomocy dzieciom z trudno\u015bciami emocjonalnymi, obni\u017conym poczuciem w\u0142asnej warto\u015bci,  zaburzeniami l\u0119kowymi; uko\u0144czy\u0142a roczny kurs terapii behawioralno-poznawczej dzieci i m\u0142odzie\u017cy, obecnie w trakcie studi\u00f3w podyplomowych w zakresie  neuropsychologii klinicznej<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                Ewa Gajewska<\/strong>\n<\/span>

                \n\n\n\n
                \n
                \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                Psycholog, psychoterapeuta, diagnosta, trener grup<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                • Uko\u0144czy\u0142a psychologi\u0119 na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim, specjalno\u015b\u0107: psychologia kliniczna, (a tak\u017ce) poszerza\u0142a swoj\u0105 wiedz\u0119 ko\u0144cz\u0105c studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego ( EuropaBiz).<\/li>
                • Absolwentka kurs\u00f3w :
                  • Podstawowy i Zaawansowany Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i Rodzinnej (Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej)<\/li>
                  • Rok z terapi\u0105 poznawczo-behawioraln\u0105 dzieci i m\u0142odzie\u017cy<\/li>
                  • Uprawnienia diagnostyczne – bateria dyskalkulia <\/li>
                  • Uprawnienia diagnostyczne – Skala Inteligencji SB5<\/li>
                  • „\u015awiadomy rozw\u00f3d- trener warsztat\u00f3w dla rodzic\u00f3w rozwodz\u0105cych si\u0119”<\/li>
                  • „Jak pracowa\u0107 z autystyczn\u0105 seksualno\u015bci\u0105” <\/li><\/ul><\/li>
                  • Certyfikowany trener Szko\u0142y dla rodzic\u00f3w i wychowawc\u00f3w\u201d, Absolwentka warszawskiej szko\u0142y A. Ko\u0142akowskiego \u201eRok z terapi\u0105 poznawczo-behawioraln\u0105 dzieci i m\u0142odzie\u017cy\u201d.<\/li>
                  • Aktualnie certyfikuje si\u0119 w psychoterapii systemowej. Ko\u0144czy Kurs Zaawansowany Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i Rodzinnej<\/li>
                  • Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a jako psycholog w Krajowym Towarzystwie Autyzmu, na oddziale szpitalnym psychiatrii dzieci i m\u0142odzie\u017cy, w szczeci\u0144skich szko\u0142ach (podstaw\u00f3wka, gimnazjum, liceum) oraz poradni zdrowia psychicznego dla doros\u0142ych. By\u0142a te\u017c asystentem w Instytucie Psychologii na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim,<\/li>
                  • Specjalizuje si\u0119 w psychoterapii dzieci powy\u017cej 6r\u017c, psychoterapii m\u0142odzie\u017cy oraz w diagnozie specyficznych trudno\u015bci w nauce os\u00f3b doros\u0142ych.<\/li>
                  • W naszej poradni zajmuje si\u0119 psychoterapi\u0105, terapi\u0105 psychologiczn\u0105, diagnoz\u0105 psychologiczno- pedagogiczna, diagnoz\u0105 z obszaru spektrum, a tak\u017ce dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 oraz konsultacjami dla rodzic\u00f3w.<\/li>
                  • Prywatnie \u017bona, mama, w\u0142a\u015bcicielka czworonoga, mi\u0142o\u015bniczka krymina\u0142\u00f3w i g\u00f3rskich w\u0119dr\u00f3wek<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                    „Nikt nie mo\u017ce przekona\u0107 drugiej osoby do zmiany. Ka\u017cdy z nas ma klucz do
                    zmiany, a drzwi mo\u017cna otworzy\u0107 tylko od wewn\u0105trz.\u201d Virginia Satir<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                    Magda Obojska<\/strong>\n<\/span>

                    \n\n\n\n
                    \n
                    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                    Psycholog, psychoterapeuta w procesie certyfikacji, trener TUS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                    • Uko\u0144czy\u0142a psychologi\u0119 na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim, specjalno\u015b\u0107: psychologia kliniczna, (a tak\u017ce) poszerza\u0142a swoj\u0105 wiedz\u0119 ko\u0144cz\u0105c studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego (tak\u017ce US).<\/li>
                    • Absolwentka kurs\u00f3w :
                      • \u201eTerapia skoncentrowana na rozwi\u0105zaniach\u201d poziom podstawowy (TSR I) \u2022<\/li>
                      • Pomoc dzieciom i m\u0142odzie\u017cy z Autyzmem i Zespo\u0142em Aspergera – \u201eJak pracowa\u0107 z autystyczn\u0105 seksualno\u015bci\u0105\u201d<\/li>
                      • \u201eJak pracowa\u0107 z trudnymi zachowaniami u os\u00f3b z ASD\u201d *<\/li>
                      • „Wprowadzenie do pracy terapeutycznej z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 w nurcie poznawczym<\/li><\/ul><\/li>
                      • Certyfikowany trener Treningu Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych \u201d,<\/li>
                      • Aktualnie certyfikuje si\u0119 w psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralny<\/li>
                      • Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a jako psycholog w Krajowym Towarzystwie Autyzmu, oraz na oddziale szpitalnym psychiatrii dzieci i m\u0142odzie\u017cy, a tak\u017ce w Miejskim O\u015brodku Pomocy Rodzinie w Szczecinie w dziale Interwencji Kryzysowej ( sta\u017c) Ma ogromne do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi ze spektrum autyzmu<\/li>
                      • Specjalizuje si\u0119 w psychoterapii dzieci powy\u017cej 7r\u017c, psychoterapii m\u0142odzie\u017cy<\/li>
                      • W naszej poradni zajmuje si\u0119 psychoterapi\u0105, terapi\u0105 psychologiczn\u0105 dzieci powy\u017cej 7r\u017c oraz z m\u0142odzie\u017c\u0105 a tak\u017ce konsultacjami dla rodzic\u00f3w.<\/li>
                      • Prywatnie jestem w\u0142a\u015bcicielk\u0105 szalonego Terriera, uwielbiam w\u0119dr\u00f3wki g\u00f3rskie, podr\u00f3\u017ce i dobr\u0105 kaw\u0119.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                        ” B\u0105d\u017a sob\u0105; wszyscy inni s\u0105 ju\u017c zaj\u0119ci ” ~ Oscar Wilde<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                        Natalia Zygmund-Jaroszewicz<\/strong>\n<\/span>

                        \n\n\n\n
                        \n
                        \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                        Psycholog, trener.<\/strong> Uko\u0144czone szkolenie z terapii poznawczo \u2013 behawioralnej, kurs Racjonalnej Terapii Zachowa\u0144. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                        Organizator,\n prowadz\u0105cy liczne konferencje, seminaria, szkolenia\/warsztaty. Prowadzi\n szkolenia dla profesjonalist\u00f3w pracuj\u0105cych z dzie\u0107mi, zaj\u0119cia grupowe \ndla dzieci i m\u0142odzie\u017cy, treningi dla doros\u0142ych, warsztaty dla rodzic\u00f3w i\n inne. Wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142a w realizacji takich program\u00f3w profilaktycznych jak\n \u2013 \u017b\u00f3\u0142ta kartka dla sprawcy przemocy, Rz\u0105dowy program Razem Bezpieczniej\n – Szko\u0142a w lokalnym systemie przeciwdzia\u0142ania przemocy w rodzinie, \nRz\u0105dowy program Bezpieczna i przyjazna szko\u0142a – Lokalny system \nprofilaktyki krzywdzenia ma\u0142ych dzieci – szkolenia, konferencje, \nkampanie. Koordynator projektu \u201ePomoc dzieciom-ofiarom przemocy\u201d w \nramach programu Chronimy Dzieci. Trener szkole\u0144 przygotowuj\u0105cych \nplac\u00f3wki o\u015bwiatowe i opieku\u0144cze do realizacji standard\u00f3w ochrony dzieci \nprzed krzywdzeniem oraz ubiegaj\u0105cych si\u0119 o przyznanie certyfikatu \nChronimy Dzieci w wojew\u00f3dztwie zachodniopomorskim.<\/p>\n\n\n\n

                        Na\n co dzie\u0144 wsp\u00f3\u0142pracuje z O\u015brodkiem Pomocy dla Os\u00f3b Pokrzywdzonych \nPrzest\u0119pstwem i \u015awiadk\u00f3w w Szczecinie , Centrum Integracji Spo\u0142ecznej w \nSzczecinie, Gminnym O\u015brodkiem Wsparcia Rodziny w Przec\u0142awiu. Od 2016 \nroku zwi\u0105zana z Grup\u0105 Psychoedukacj\u0105 \u201e Jestem i Ja\u201d.<\/p>\n\n\n\n

                        W ramach indywidualnych konsultacji pracuje z dzie\u0107mi, m\u0142odzie\u017c\u0105, osobami doros\u0142ymi. Specjalizuje si\u0119 w pomocy psychologicznej osobom pokrzywdzonym przest\u0119pstwem, znajduj\u0105cych si\u0119 w trudnych sytuacjach \u017cyciowych. Pomoc psychologiczn\u0105 \u015bwiadczy r\u00f3wnie\u017c w zakresie doradztwa, problem\u00f3w rodzinnych, spo\u0142ecznych, kryzys\u00f3w \u017cyciowych. Pracuje m.in. z osobami z obni\u017conym poczuciem warto\u015bci, zaburzeniami l\u0119kowymi, depresyjnymi, zachowaniami aspo\u0142ecznymi, problemami dotycz\u0105cymi umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych.<\/p>\n\n\n\n

                        Prywatnie mi\u0142o\u015bniczka podr\u00f3\u017cy, dobrych zdj\u0119\u0107, ksi\u0105\u017cek w domowym zaciszu.<\/p>\n\n\n\n

                        \u201eDziecko jest jutrem\u201d Janusz Korczak<\/em><\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                        Anna Stypu\u0142a<\/strong>\n<\/span>

                        \n\n\n\n

                        Psycholog, , diagnosta, trener TUS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        \n
                        \n
                        \n
                        \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
                        • Psycholog ze specjalizacj\u0105 psychologia kliniczna (Uniwersytet Szczeci\u0144ski). Uko\u0144czy\u0142a tak\u017ce studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego na Wy\u017cszej Szkole Bankowej oraz studia podyplomowe \u201eEdukacja i Terapia Os\u00f3b z Zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu\u201d na Wy\u017cszej Szkole Humanistycznej.<\/li>
                        • Aktualnie poszerza sw\u0105 wiedz\u0119 na studiach podyplomowych w Wy\u017cszej Szkole Humanistycznej na kierunku \u201eEdukacja i Terapia Os\u00f3b z Niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 Intelektualn\u0105<\/li>
                        • Absolwentka kurs\u00f3w :
                          • Uprawnienia diagnostyczne do pos\u0142ugiwania si\u0119 Skal\u0105 Inteligencji Stanforda-Bineta<\/li>
                          • -Jak pracowa\u0107 z trudnymi zachowaniami u os\u00f3b z ASD?<\/li>
                          • Akademia Praktyka Modu\u0142 I. Wprowadzenie do pracy terapeutycznej z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 w nurcie poznawczym<\/li>
                          • -Jak pracowa\u0107 z „autystyczn\u0105 seksualno\u015bci\u0105”<\/li>
                          • Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym z dzieckiem w chaosie sensorycznym. \u2013<\/li>
                          • Racjonalna Terapia Zachowania. I stopie\u0144<\/li><\/ul><\/li>
                          • Certyfikowany diagnosta ADOS -2 oraz PEP-R (diagnoza, terapia dzieci z zaburzeniami rozwoju od 0 do lat 12)<\/li>
                          • Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a jako psycholog\/ terapeuta w Dziennym O\u015brodku Terapeutyczno-Edukacyjnym dla Dzieci i M\u0142odzie\u017cy z Autyzmem (KTA) oraz jako psycholog sta\u017cysta w SPSK Nr 1 (Katedra i Klinika Psychiatrii PUM)<\/li>
                          • W naszej poradni zajmuje si\u0119 diagnoz\u0105 spektrum autyzmu metod\u0105 ADOS 2, szeroko poj\u0119ta diagnoz\u0105 funkcjonaln\u0105 (z obszaru spektrum oraz diagnoz\u0105 dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 ) a tak\u017ce prowadzi grupy TUS. Diagnozuje zar\u00f3wno maluchy, jak i dzieci starsze oraz doros\u0142ych<\/li>
                          • Specjalizuje si\u0119 w pracy z osobami w spektrum autyzmu oraz z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105<\/li>
                          • Prywatnie mi\u0142o\u015bniczka ksi\u0105\u017cek, g\u00f3rskich wycieczek i kawy \u2615 W wolnych chwilach staraj\u0105ca si\u0119 poszerza\u0107 wiedz\u0119 z zakresu metod diagnostycznych i psychologii..<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                            Aleksandra Nowicka <\/strong> \n<\/span>

                            \n\n\n\n
                            \n
                            \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                            Psychoterapeuta integracyjny po zako\u0144czonym 4-5 letnim, podyplomowym kursie psychoterapii pod kierownictwem prof. dr hab. Andrzeja Cechnickiego, atestowanym przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                            Absolwentka studi\u00f3w podyplomowych Przygotowania Pedagogicznego.<\/p>\n\n\n\n

                            Cz\u0142onek Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, Oddzia\u0142 w Szczecinie. <\/p>\n\n\n\n

                            Do\u015bwiadczenie\nzawodowe: <\/p>\n\n\n\n

                            \u00b7   psycholog w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Goleniowie, <\/p>\n\n\n\n

                            \u00b7  psychoterapeuta w gabinecie psychologiczno- psychoterapeutycznym, <\/p>\n\n\n\n

                            \u00b7  psycholog w Oddziale Rehabilitacji Neurologicznej oraz Rehabilitacji Kardiologicznej, Szpital Rehabilitacyjny \u015awi\u0119tego Karola Boromeusza, <\/p>\n\n\n\n

                            \u00b7  psycholog w Oddziale Psychiatrycznym oraz Dziennym Oddziale Psychiatrycznym SPZZOZ  w Gryficach, <\/p>\n\n\n\n

                            \u00b7  psycholog w Centrum Opieki i Rehabilitacji z Oddzia\u0142em po Udarze M\u00f3zgu \u201eLe\u015bna Polana\u201d   w Gryficach, <\/p>\n\n\n\n

                            \u00b7   sta\u017cystka w Klinice Pediatrii, Hemato- Onkologii i Gastroenterologii Dzieci\u0119cej SPSK nr 1 PUM,<\/p>\n\n\n\n

                            \u00b7  psycholog szkolny w Zespole Szk\u00f3\u0142 Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cych w Szczecinie,<\/p>\n\n\n\n

                            \u00b7 terapeuta\/ psycholog w Krajowym Towarzystwie Autyzmu, Oddzia\u0142 w Szczecinie.<\/p>\n\n\n\n

                            \n\nJest psychologiem i psychoterapeut\u0105 pracuj\u0105cym w\nnurcie integracyjnym. Oznacza to, \u017ce w swojej pracy korzysta z r\u00f3\u017cnych podej\u015b\u0107\nterapeutycznych, dostosowanych do rodzaju trudno\u015bci pacjentka oraz jego stylu\nfunkcjonowania. Podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicz\u0105c w szkoleniach i\nkonferencjach<\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                            Wiktoria Witkowska (Lachowicz)<\/strong>\n<\/span>

                            \n\n\n\n
                            \n
                            \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                            psycholog oraz psychotraumatolog dzieci i m\u0142odzie\u017cy, trener TUS, trener efektywnej nauki<\/strong><\/p>\n\n\n\n


                            Od pocz\u0105tk\u00f3w swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a pracuj\u0105c z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105. Najpierw na oddziale psychiatrii dzieci\u0119cej w Poznaniu, p\u00f3\u017aniej w Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, obecnie od dw\u00f3ch lat zwi\u0105zana jest ze Szko\u0142\u0105 Umiej\u0119tno\u015bci Mi\u0119kkich w Szczecinie<\/p>\n\n\n\n


                            \ud83c\udf93Wykszta\u0142cenie z zakresu psychologii o specjalno\u015bci klinicznej uzyska\u0142a na Uniwersytecie SWPS w Poznaniu. W trakcie swojej edukacji uko\u0144czy\u0142a liczne szkolenia z zakresu: terapii schemat\u00f3w, terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i m\u0142odzie\u017cy, zaburze\u0144 l\u0119kowych i fobii u dzieci czy te\u017c trenera umiej\u0119tno\u015bci mi\u0119kkich
                            Podczas swojej pracy skupia si\u0119 <\/p>\n\n\n\n

                            • Wsparciu dzieci i m\u0142odzie\u017cy w \u017ca\u0142obie, stracie, podczas rozwodu <\/li>
                            • Pomocy w trudno\u015bciach emocjonalnych <\/li>
                            • Radzeniu sobie z traumatycznymi prze\u017cyciami<\/li><\/ul>\n\n\n\n


                              \u203c Prowadzi u nas Trening efektywnej nauki. Podczas, kt\u00f3rych wspomaga: logiczne my\u015blenie, koncentracj\u0119, uwag\u0119 a tak\u017ce uczy r\u00f3\u017cnych technik pami\u0119ciowych<\/p>\n\n\n\n


                              Poza psychologi\u0105 do jej najwi\u0119kszych pasji nale\u017c\u0105: Podr\u00f3\u017ce, sp\u0119dzenie czasu na \u0142onie natury, poznawanie ludzi, kultur i \u015bwiata. Jazda konno, kt\u00f3r\u0105 uprawia od dzieci\u0144stwa oraz opieka nad jej dwoma psami <\/p>\n\n\n\n

                              \u270fJej ulubione motto: „Jednym z najwi\u0119kszych odkry\u0107, jakich dokona\u0142 cz\u0142owiek, i jedn\u0105 z najwi\u0119kszych dla niego niespodzianek jest u\u015bwiadomienie sobie, \u017ce mo\u017ce on uczyni\u0107 to, o czym ze strachem s\u0105dzi\u0142, \u017ce jest dla niego niewykonalne” – Tom Ford<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                              Iwona Knitter<\/strong>\n<\/span>

                              \n\n\n\n
                              \n
                              \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                              Psycholog<\/strong> (uko\u0144czy\u0142a UAM), trener grupowy<\/strong>, nauczyciel kontraktowy. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                              Prowadzi\n diagnoz\u0119 i zapewniania wsparcie psychologiczne dzieciom i ich rodzinom,\n a tak\u017ce osobom kt\u00f3re stoj\u0105 w obliczu r\u00f3\u017cnych problem\u00f3w \u017cyciowych. <\/p>\n\n\n\n

                              Jest specjalistk\u0105 w zakresie udzielania pomocy dzieciom wykorzystywanym seksualnie.<\/p>\n\n\n\n

                              Prowadzi szkolenia z zagadnie\u0144 dotycz\u0105cych dzieci oraz z zakresu rozwijania r\u00f3\u017cnych umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych.<\/p>\n\n\n\n

                              Zawodowo\n interesuje si\u0119 zagadnieniami mi\u0119dzykulturowymi \u2013 prowadzi warsztaty i \nwyk\u0142ady (w j\u0119zyku angielskim) dla student\u00f3w zagranicznych podejmuj\u0105cych \nnauk\u0119 na szczeci\u0144skich uczelniach wy\u017cszych oraz Polak\u00f3w wyje\u017cd\u017caj\u0105cych \nna wymiany zagraniczne. Pracuje tak\u017ce w j\u0119zyku angielskim.<\/strong><\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                              Jolanta \u0141a\u017aniowska<\/strong>\n<\/span>

                              \n\n\n\n
                              \n
                              \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                              Pedagog specjalny, tearapueta SI<\/strong>
                              Uko\u0144czy\u0142a pedagogik\u0119 na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim, specjalno\u015b\u0107: pedagogika szkolna; poszerzy\u0142a swoj\u0105 wiedz\u0119, ko\u0144cz\u0105c studia podyplomowe w zakresie Integracja Sensoryczna. Diagnoza i terapia, Edukacja i terapia os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105, Edukacja i terapia os\u00f3b ze spektrum autyzmu z elementami integracji sensorycznej.<\/p>\n\n\n\n

                              Absolwentka kurs\u00f3w:
                              SZKOLENIE SPECJALISTYCZNE Z ZAKRESU INTEGRACJI SENSORYCZNEJ<\/p>\n\n\n\n

                              1. Wyci\u0105ganie wniosk\u00f3w z obserwacji. Zasady rozpoczynania terapii w zale\u017cno\u015bci
                                od diagnozy; Centrum Integracji Sensorycznej Warszawa;<\/li>
                              2. Budowanie planu terapii w zale\u017cno\u015bci od rozpoznania SI; Polskie Towarzystwo
                                Integracji Sensorycznej;<\/li>
                              3. Odruchy pierwotne. Obraz fizjologiczny. Wygaszanie odruch\u00f3w przetrwa\u0142ych.
                                Terapia w podej\u015bciu neurorozwojowym; dr hab. Emilia Miko\u0142ajewska prof. UMK;<\/li>
                              4. Plany terapii w SI; Fundacja Okno;<\/li>
                              5. Stymulacja funkcji poznawczych \u2013 wzrokowych, s\u0142uchowych i motorycznych;
                                Centrum Metody Krakowskiej ;<\/li>
                              6. Terapia r\u0119ki; Acentrum, Warszawa;<\/li>
                              7. Trening Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych, Pozna\u0144.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
                                • Certyfikowany terapeuta Integracji Bilateralnej. Terapeuta Empathy Dolls,<\/li>
                                • Aktualnie planuje dalszy rozw\u00f3j \u2013 szkolenie specjalistyczne: integracja odruch\u00f3w metod\u0105 dr Svietlany Masgutovej:<\/li>
                                • Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a jako pedagog specjalny i terapeuta integracji sensorycznej w szkole podstawowej.<\/li>
                                • Specjalizuje si\u0119 w pracy z osobami w spektrum autyzmu oraz z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105.<\/li>
                                • W naszej poradni zajmuje si\u0119 Intregracj\u0105 Sensoryczn\u0105.<\/li>
                                • Prywatnie mama, \u017cona, domatorka i mi\u0142o\u015bniczka kota Tofiego.<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                                  Agata Pielka<\/strong>\n<\/span>

                                  \n\n\n\n
                                  \n
                                  \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                                  pedagog, diagnosta, trener grup<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                  • Uko\u0144czy\u0142a pedagogik\u0119 specjaln\u0105 na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim, a tak\u017ce poszerza\u0142a swoj\u0105 wiedz\u0119 ko\u0144cz\u0105c studia podyplomowe w zakresie \u201eLogopedii\u201d na (US) oraz \u201eDiagnozy i terapii pedagogicznej\u201d (WSH).<\/li>
                                  • Absolwentka kurs\u00f3w : glottodydaktyki i diagnozy trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 matematyki<\/li>
                                  • Posiada specjalizacj\u0119 l stopnia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej\u201d.<\/li>
                                  • Aktualnie interesuje si\u0119 formami pomocy dla os\u00f3b do\u015bwiadczaj\u0105cych traum I zaniedba\u0144.<\/li>
                                  • Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a jako pedagog poradni psychologiczno-pedagogicznej i w innych plac\u00f3wkach. Od lat prowadzi liczne grupy dzieci i m\u0142odzie\u017cy we wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami i nauczycielami.<\/li>
                                  • Specjalizuje w diagnozie pedagogicznej dzieci od 6 roku \u017cycia, a tak\u017ce specyficznych trudno\u015bci w nauce w tym os\u00f3b doros\u0142ych. Pomaga w \u201ePrzej\u015bciu przez zmian\u0119 \u2013 wsparcie w kryzysie rodzinnym\u201d<\/li>
                                  • W naszej poradni zajmuje si\u0119 diagnoz\u0105 i terapi\u0105 pedagogiczn\u0105.<\/li>
                                  • Prywatnie lubi by\u0107 w\u015br\u00f3d przyjaci\u00f3\u0142, nale\u017cy do Wsp\u00f3lnoty Trudnych Ma\u0142\u017ce\u0144stw Sychar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                    \u201e Ka\u017cdy mur jest bram\u0105\u2026”<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                                    Kaja Wybieralska<\/strong>\n<\/span>

                                    \n\n\n\n

                                    Psycholog, diagnosta, specjalista od Maluch\u00f3w<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                    • Uko\u0144czy\u0142a psychologi\u0119 na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (specjalno\u015bci: Psychoterapia zaburze\u0144 psychicznych, Organizacja \u015brodowiska uczenia si\u0119 a specyficzne potrzeby edukacyjne);<\/li>
                                    • Dodatkowo w ramach studi\u00f3w podyplomowych uko\u0144czy\u0142a wczesne wspomaganie rozwoju dziecka oraz przygotowanie pedagogiczne;<\/li>
                                    • Edukator Pozytywnej Dyscypliny rodzic\u00f3w i wczesnego dzieci\u0144stwa (po szkoleniu certyfikacyjnym);<\/li>
                                    • Uko\u0144czy\u0142a liczne szkolenia z zakresu diagnozy i wsparcia dzieci i doros\u0142ych (w tym m.in. z zakresu Dialogu Motywuj\u0105cego, Treningu Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych itd.);<\/li>
                                    • Autorka wielu artyku\u0142\u00f3w z zakresu psychologii (np.: \u201eCia\u0142o i body-shaming we wsp\u00f3\u0142czesnej kulturze\u201d, \u201eRola medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych w kszta\u0142towaniu obrazu w\u0142asnego cia\u0142a u nastolatk\u00f3w i m\u0142odych doros\u0142ych\u201d, \u201eUzale\u017cnienie od Internetu i komputera \u2013 dalsze analizy\u201d);<\/li>
                                    • Do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej (5 lat), plac\u00f3wkach zdrowia psychicznego i o\u015bwiatowych, prowadz\u0105c zaj\u0119cia ze studentami na uczelni wy\u017cszej, szkolenia dla firm (tak\u017ce z bran\u017cy edukacyjnej) oraz uczestnicz\u0105c w dzia\u0142aniach z zakresu psychologii pracy – rozwoju kompetencji pracownik\u00f3w;<\/li>
                                    • W naszej poradni zajmuje: si\u0119 diagnoz\u0105 psychologiczn\u0105 (przede wszystkim dzieci w wieku od 0 do 6, a tak\u017ce w wieku szkolnym), konsultacjami dla rodzic\u00f3w (wychowawczymi, a tak\u017ce spotkaniami wsparciowymi w sytuacji rozwodu, w zakresie rozwijania kompetencji emocjonalno-spo\u0142ecznych dzieci) konsultacjami dla dzieci (psychoedukacja w zakresie kompetencji emocjonalno- spo\u0142ecznych, w sytuacji rozwodu rodzic\u00f3w). zmieni\u0107<\/li><\/ul>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                                      Agnieszka Kop-Ostrowska<\/strong>\n<\/span>

                                      \n\n\n\n

                                      Pedagog, diagnosta, terapeuta, trener ,,Szko\u0142y dla Rodzic\u00f3w i Wychowawc\u00f3w”<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                      • Uko\u0144czy\u0142a pedagogik\u0119 na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim specjalno\u015b\u0107: opieku\u0144czo- wychowawcza (a tak\u017ce) poszerza\u0142a swoj\u0105 wiedz\u0119 ko\u0144cz\u0105c studia podyplomowe w zakresie Diagnoza i terapia pedagogiczna na WSH w Szczecinie<\/li>
                                      • Absolwentka kurs\u00f3w :
                                        • O\u015brodek Psychoterapii Psychodynamicznej Krak\u00f3w 1996-1997<\/li>
                                        • \u201eSzko\u0142a socjoterapii i psychologicznego treningu grupowego\u201d<\/li>
                                        • \u201eStrategie skutecznego uczenia si\u0119 i zadawania egzamin\u00f3w\u201d<\/li>
                                        • \u201eGlottodydaktyka- edukacja j\u0119zykowa i matematyczna przedszkolna i wczesnoszkolna\u201d<\/li>
                                        • \u201eSzko\u0142a dla Rodzic\u00f3w i Wychowawc\u00f3w\u201d \u2013 cz\u0119\u015b\u0107 I, II, III i superwizje.<\/li>
                                        • \u201eJak wspiera\u0107 rodzic\u00f3w w trudnych sytuacjach rodzinnych\u201d<\/li>
                                        • \u201eDialog motywuj\u0105cy w pracy z nastolatkiem\u201d<\/li>
                                        • \u201eSzko\u0142a dialogu z dzie\u0107mi i nie tylko\u201d<\/li>
                                        • \u201eJak rozmawia\u0107 z uczniami o \u015bmierci\u201d<\/li>
                                        • \u201ePozytywna dyscyplina \u2013 skuteczne sposoby na dobry klimat klasowy\u201d<\/li>
                                        • \u201eDzieci i m\u0142odzie\u017c w kryzysie psychologicznym\u201d<\/li>
                                        • \u201eUcze\u0144 z zaburzeniami l\u0119kowymi. Profilaktyka zaburze\u0144 l\u0119kowych w\u015br\u00f3d<\/li>
                                        • dzieci i m\u0142odzie\u017cy w szkole\u201d<\/li>
                                        • Specjalistyczne szkolenia kwalifikacyjne nadaj\u0105ce uprawnienia do pos\u0142ugiwania si\u0119 w praktyce diagnostycznej :<\/li>
                                        • Bateri\u0105 metod diagnozy przyczyn niepowodze\u0144 szkolnych u uczni\u00f3w w wieku 7-9 lat, 10-12 lat, 13- 15lat, 16+,<\/li>
                                        • Bateri\u0105 metod diagnozy dyskalkulii u uczni\u00f3w w wieku 10-12 lat oraz 13-16 lat<\/li>
                                        • Certyfikowany trener \u201e Szko\u0142a dla Rodzic\u00f3w i Wychowawc\u00f3w\u201d<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                          • Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a jako
                                            • Pedagog w Poradni Psychologiczno \u2013 Pedagogicznej nr 1 w Szczecinie<\/li>
                                            • Nauczyciel psychologii w Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce STO w Szczecinie<\/li>
                                            • Kurator spo\u0142eczny przy S\u0105dzie Rodzinnym i Opieku\u0144czym w Szczecinie<\/li>
                                            • Pedagog terapeuta w Mi\u0119dzyszkolnym Gabinecie Terapii Dysleksji przy Szkole Podstawowej nr 64 w<\/li>
                                            • Szczecinie<\/li>
                                            • Wyk\u0142adowca na studiach podyplomowych \u201eDiagnoza i terapia pedagogiczna\u201d (Uniwersytet<\/li>
                                            • Szczeci\u0144ski)<\/li>
                                            • Pedagog w Akademii Malucha w Pa\u0142acu M\u0142odzie\u017cy<\/li>
                                            • Trener ODN Salonu Edukacyjnego \u201eEmpiria\u201d<\/li>
                                            • Trener TUS) \u201etreningu umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych\u201d<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                              • Specjalizuje si\u0119 w pracy z rodzicami i wychowawcami w obszarze wspierania ich kompetencji wychowawczych, diagnozie i terapii pedagogicznej<\/li>
                                              • W naszej poradni zajmuje si\u0119:
                                                • doradztwem wychowawczym dla rodzic\u00f3w (konsultacje indywidualne, warsztaty psychoedukacyjne)<\/li>
                                                • diagnoz\u0105 dzieci i m\u0142odzie\u017cy (gotowo\u015b\u0107 szkolna, niepowodzenia szkolne, ryzyko dysleksji, dysleksja, dyskalkulia)<\/li>
                                                • terapi\u0105 pedagogiczn\u0105 (wsparcie dzieci w nauce czytania, pisania i nauce matematyki, konsultacje dla rodzic\u00f3w)<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                                  Prywatnie \u017cona bardzo fajnego m\u0119\u017ca, mama dw\u00f3jki doros\u0142ych ju\u017c nie zawsze fantastycznych dzieci, mi\u0142o\u015bniczka wszelkich istot \u017cywych zakochana szczeg\u00f3lnie w psach, wszelakich w\u0119dr\u00f3wkach i je\u017adzie na rowerze.<\/p>\n\n\n\n


                                                  \u201cJutro b\u0119dzie nowy d\u0142ugi dzie\u0144. Tw\u00f3j w\u0142asny , od pocz\u0105tku do ko\u0144ca. To przecie\u017c bardzo przyjemna my\u015bl\u201d<\/em> (Muminki)<\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                                                   Karolina Dejer <\/strong>\n<\/span>

                                                  \n\n\n\n
                                                  \n
                                                  \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                                                  Pedagog specjalny, neuroterapeuta metody biofeedback<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                                                  Pedagog specjalny
                                                  Specjalista w pracy z osobami w spektrum autyzmu
                                                  Neuroterapeuta metody biofeedback
                                                  Trener grup<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                  • Uko\u0144czy\u0142a studia:
                                                    • Pedagogik\u0119 specjaln\u0105, specjalno\u015b\u0107 rewalidacyjna na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim<\/li>
                                                    • Pedagogik\u0119 og\u00f3ln\u0105 i szkoln\u0105 w Wy\u017cszej Szkole Zawodowej<\/li>
                                                    • Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci w Koszali\u0144skiej Wy\u017cszej Szkole Nauk<\/li>
                                                    • Humanistycznych<\/li>
                                                    • Diagnoz\u0119 i terapi\u0119 pedagogiczn\u0105 z elementami socjoterapii w Koszali\u0144skiej Wy\u017cszej Szkole Humanistycznej<\/li>
                                                    • Edukacj\u0119 i terapi\u0119 os\u00f3b ze spektrum autyzmu z elementami integracji sensorycznej w Collegium da Vinci<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n
                                                      • Absolwentka kurs\u00f3w
                                                        • Teoria i praktyka EEGBiofeedback w teorii i praktyce w Instytucie EEGbiofeedback Michaela Pakszysova<\/li>
                                                        • Trening zast\u0119powania agresji TZA-ART w Warszawski instytut Profilaktyki Karan<\/li>
                                                        • III Szko\u0142\u0119 Mediacji w Fundacji Porozumienia Spo\u0142ecznego i Integracji<\/li>
                                                        • Terapia behawioralna, III modu\u0142owy kurs bazowy z zakresu stosowanej analizy zachowania w Polskim Stowarzyszeniu Terapii Behawioralnej<\/li>
                                                        • Diagnoza Psychopedagogiczna w praktyce w Polskim Stowarzyszeniu Terapii Behawioralnej<\/li>
                                                        • Wczesna diagnoza i terapia zaburze\u0144 autystycznych \u2013 Centrum Metody Krakowskiej<\/li>
                                                        • Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania \u2013 Centrum Metody Krakowskiej<\/li>
                                                        • Terapia Neurobiologiczna \u2013 Centrum Metody Krakowskiej<\/li>
                                                        • Stymulacja mechanizm\u00f3w lewop\u00f3\u0142kulowych \u2013 usprawnianie pracy lewej p\u00f3\u0142kuli m\u00f3zgu \u2013 Centrum Metody Krakowskiej<\/li>
                                                        • Trening Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych w terapii os\u00f3b z autyzmem<\/li>
                                                        • Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagaj\u0105cych metod porozumiewania si\u0119 \u2013 Ewa Przebinda, Krak\u00f3w<\/li>
                                                        • Obs\u0142uga oraz wykorzystanie programu MOWik w terapii os\u00f3b niem\u00f3wi\u0105cych \u2013 Ewa Przebinda, Ewa Grzelak, Krak\u00f3w<\/li>
                                                        • Kinezjologia Edukacyjna Brain Gym metody dr Paula Dennisona i Gail Dennison, Polskie Stowarzyszenie Kinezjolog\u00f3w<\/li>
                                                        • Metoda Ruchu Rozwijaj\u0105cego wg metody Weroniki Sherborne<\/li>
                                                        • Terapia R\u0119ki I i II stopie\u0144 \u2013 Centrum Szkoleniowe Soyer<\/li>
                                                        • Uprawnienia diagnostyczne Diagnozowanie Dysleksji Rozwojowej-Bateria metod diagnozy przyczyn niepowodze\u0144 szkolnych- Bateria 7\/9, 10\/12,13\/15\/16plus, Pracownia Test\u00f3w Psychologicznych i Pedagogicznych<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                                          Swoje do\u015bwiadczenie zawodowe jako pedagog zdobywa\u0142a w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 oraz m\u0142odymi doros\u0142ymi w przedszkolu, szkole podstawowej, gimnazjum i szkole ponadpodstawowej.
                                                          Bra\u0142a udzia\u0142 jako s\u0142uchacz i prelegent w wielu konferencjach naukowych o tematyce pracy terapeutycznej z osobami ze spektrum autyzmu. Posiada stopie\u0144 zawodowy nauczyciela dyplomowanego.
                                                          W naszej Poradni zajmuje si\u0119 diagnoz\u0105 i terapi\u0105 pedagogiczn\u0105, wsparciem i terapi\u0105 os\u00f3b ze spektrum autyzmu, terapi\u0105 metod\u0105 biofeedback, treningiem koncentracji z wykorzystaniem multimedi\u00f3w, konsultacjami dla rodzic\u00f3w, psychoedukacj\u0105.
                                                          Prywatnie pasjonatka \u017cycia – podr\u00f3\u017cy, ksi\u0105\u017cek, ogrodu, jazdy na rowerze, praktyki uwa\u017cno\u015bci i jogi, dobrego jedzenia. Wdzi\u0119czna za ka\u017cdy dzie\u0144 i nowy poranek.
                                                          \u201e Kropla dr\u0105\u017cy ska\u0142\u0119 nie si\u0142\u0105, lecz ci\u0105g\u0142ym padaniem \u2018\u2019<\/em> Owidiusz<\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                                                          Magdalena Korzonek-Czuchaj<\/strong>\n<\/span>

                                                          \n\n\n\n
                                                          \n
                                                          \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                                                          Pedagog, diagnosta, terapeuta<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                          • Uko\u0144czy\u0142a Uniwersytet Szczeci\u0144ski, Wydzia\u0142 Humanistyczny, Kierunek: pedagogika, specjalno\u015b\u0107: rewalidacja poszerza\u0142a swoj\u0105 wiedz\u0119 ko\u0144cz\u0105c studia podyplomowe \u201eLogopedia i Glottodydaktyka – Uniwersytet Szczeci\u0144ski; Diagnoza i Terapia Pedagogiczna – Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczna TWP; Edukacja i Terapia Os\u00f3b z Autystycznego Spektrum Zaburze\u0144 – Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczna TWP oraz Integracja Sensoryczna \u2013 Diagnoza i Terapia \u2013 Wy\u017csza Szko\u0142\u0105 Humanistyczna TWP w Szczecinie oraz Studium Pomocy Dzieciom Autystycznym i ich Rodzinom – Niepubliczna Plac\u00f3wka Doskonalenia Nauczycieli \u201eSYNAPSIS\u201d<\/li>
                                                          • Absolwentka kurs\u00f3w m.in.:
                                                            • Prowadzenie pracy edukacyjno-terapeutycznej z rodzicami wg metody Carole Sutton \u201eJak radzi\u0107 sobie z trudnymi zachowaniami u dzieci\u201d<\/li>
                                                            • \u201eNarz\u0119dzie M-CHAT-R\/F \u2013 praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka\u201d<\/li>
                                                            • \u201eDiagnozowanie ma\u0142ych dzieci w kierunku zaburze\u0144 ze spektrum autyzmu\u201d<\/li>
                                                            • \u201eJe\u015bli chodzi o mnie, to mam jedn\u0105 rzecz niezwyk\u0142\u0105 \u2013 inni nazywaj\u0105 to niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, a ja nazywam to darem. To zesp\u00f3\u0142 Aspergera\u201d-<\/li><\/ul>
                                                              • Szkolenie z zakresu diagnozy i terapii zespo\u0142u Aspergera<\/li>
                                                              • Szkolenie I i II stopnia w zakresie terapii integracji sensorycznej<\/li>
                                                              • Stosowana Analiza Zachowania w pracy terapeutycznej z osobami z autyzmem. Kurs III stopniowy<\/li><\/ul><\/li>
                                                              • Aktualnie w trakcie certyfikacji z ADOS-2<\/li>
                                                              • Wiedz\u0119 i do\u015bwiadczenie zacz\u0119\u0142a zdobywa\u0107 ponad 20 lat temu podejmuj\u0105c wsp\u00f3\u0142prac\u0119 ze szczeci\u0144skim Oddzia\u0142em Krajowego Towarzystwa Autyzmu pracuj\u0105c jako pedagog \u2013 terapeuta i konsultant oraz aktualnie jako pedagog w dziale dziecka niepe\u0142nosprawnego w Centrum Psychologiczno \u2013 Pedagogicznym w Szczecinie. Ma ogromne do\u015bwiadczenie w pracy z osobami ze spektrum autyzmu. Prowadzi\u0142a zaj\u0119cia terapeutyczne, edukacyjne i warsztatowe. Diagnozuje poziom rozwoju, potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dzieci, m\u0142odzie\u017cy i doros\u0142ych. Od wielu lat prowadzi poradnictwo dotycz\u0105ce os\u00f3b z ASD, z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105, ruchow\u0105 oraz niepe\u0142nosprawno\u015bciami sprz\u0119\u017conymi.<\/li>
                                                              • Bra\u0142a udzia\u0142
                                                                • w programie \u201eBadabada\u201d Fundacji SYNAPSIS i Katedry Psychologii Rehabilitacyjnej Wydzia\u0142u Psychologii UW w projekcie badawczym dotycz\u0105cym przydatno\u015bci polskich wersji narz\u0119dzi przeznaczonych do wczesnego identyfikowania dzieci z problemami rozwojowymi<\/li>
                                                                • w realizacji projektu Adaptacja Profilu Psychoedukacyjnego \u2013 3 (PEP-3) do warunk\u00f3w polskich prowadzonych przez Wydzia\u0142 Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz Interdyscyplinarne Centrum Bada\u0144 Zachowania si\u0119 Zwierz\u0105t i Ludzi z Warszawy pod kierownictwem prof. dr hab. Ewy Pisuli<\/li>
                                                                • aktualnie wyk\u0142ada w Wy\u017cszej Szkole Humanistycznej TWP w Szczecinie na kierunku Integracja sensoryczna \u2013 Diagnoza i Terapia<\/li><\/ul><\/li>
                                                                • Specjalizuje si\u0119 w diagnozie i terapii os\u00f3b ze spektrum autyzmu<\/li>
                                                                • W naszej Poradni zajmuje si\u0119 diagnoz\u0105 maluszk\u00f3w ju\u017c do 1 r.\u017c., diagnoz\u0105 os\u00f3b z podejrzeniem nieprawid\u0142owo\u015bci w rozwoju, w tym z podejrzeniem zaburze\u0144 ze spektrum autyzmu, a tak\u017ce konsultacjami dla rodzic\u00f3w<\/li>
                                                                • Prywatnie jest mam\u0105 dw\u00f3jki zachwycaj\u0105cych dzieci (10 latki i 5 latka) i z ciekawo\u015bci\u0105 obserwuje jak si\u0119 rozwijaj\u0105. Lubi cytaty odnosz\u0105ce si\u0119 do zmiany i rozwoju, ksi\u0105\u017cki biograficzne i filmy o mi\u0142o\u015bci<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                                                                   Agnieszka S\u0142uczanowska<\/strong>\n<\/span>

                                                                  \n\n\n\n
                                                                  \n
                                                                  \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                                                                  Pedagog specjalny, neuroterapeuta, psychoterapeuta.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                                                                  Jako\n pedagog i psychoterapeuta pracuj\u0105cy z dzie\u0107mi i osobami doros\u0142ymi \ncierpi\u0105cymi z powodu trudno\u015bci natury psychicznej, posiada wiedz\u0119 i \nkwalifikacje niezb\u0119dne do leczenia zaburze\u0144 nerwicowych, zaburze\u0144 \nnastroju, zaburze\u0144 od\u017cywiania, oraz wielop\u0142aszczyznowego wspomagania \nrozwoju dzieci. Do\u015bwiadczenie oraz kwalifikacje nabywa\u0142a w pracy z \npacjentami podczas towarzyszenia im, we wprowadzaniu prozdrowotnych \nzmian w \u017cycie.<\/p>\n\n\n\n

                                                                  Prowadzi: terapi\u0119 indywidualn\u0105, psychoterapi\u0119 rodzin i par, biofeedback<\/p>\n\n\n\n

                                                                  Absolwentka Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego o kierunku Podstawy oddzia\u0142ywa\u0144 terapeutycznych w wieku rozwojowym, 4-letniego kursu psychoterapii organizowanego przy Katedrze Psychoterapii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, Uniwersytetu Szczeci\u0144skiego – kierunek Pedagogika Rewalidacyjna, <\/p>\n\n\n\n

                                                                  Uko\u0144czy\u0142a kurs z zakresu Teorii i praktyki EEGBiofeedback w neuropsychoterapii.<\/p>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                                                                  Joanna Cichocka<\/strong>\n<\/span>

                                                                  \n\n\n\n
                                                                  \n
                                                                  \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

                                                                  Pedagog, diagnosta, matematyk<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                                                  • Uko\u0144czy\u0142a matematyk\u0119 na Uniwersytecie Szczeci\u0144skim, specjalno\u015b\u0107: zastosowanie matematyki , (a tak\u017ce) poszerza\u0142a swoj\u0105 wiedz\u0119 ko\u0144cz\u0105c studia podyplomowe w Techniki Informatyczne i technologie Informacyjne( Collegium Balticum).<\/li>
                                                                  • Absolwentka kurs\u00f3w :
                                                                    • Kurs Pedagogiki Montessori<\/li>
                                                                    • Letnia Akademia diagnozy, terapii i edukacji matematycznej<\/li>
                                                                    • Kurs „Optodysleksja – dysleksja” – zaburzenia widzenia a problemy w nauce<\/li>
                                                                    • Kurs „System Numicon jako wsparcie rozwoju kompetencji matematycznych w edukacji i terapii pedagogicznej”<\/li>
                                                                    • Dyskalkulia. Pi\u0119tno ucznia wyzwanie dla nauczyciela<\/li>
                                                                    • Dyskalkulia 2.<\/li>
                                                                    • Zegarkowo i Bajkowa Tabliczka Mno\u017cenia<\/li>
                                                                    • Podstawy rozpoznawania i r\u00f3\u017cnicowania zaburze\u0144 w uczeniu si\u0119.<\/li>
                                                                    • Terapia uczni\u00f3w starszych ze specyficznymi zaburzeniami w uczeniu si\u0119 matematyki (kl. 4-8)<\/li><\/ul><\/li>
                                                                    • Certyfikowany diagnosta i terapeuta w zakresie trudno\u015bci w nauce matematyki dzieci i m\u0142odzie\u017cy, oraz terapeuta dyskalkulii i dysleksji w aspekcie uczenia si\u0119 matematyki..<\/li>
                                                                    • Aktualnie poszerza sw\u0105 wiedze na kursach dotycz\u0105cych najnowszych odkryc w diagnozie specyficznych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119<\/li>
                                                                    • Posiada ponad 18-letnie do\u015bwiadczenie w uczeniu matematyki w nauczaniu indywidualnym uczni\u00f3w o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych (na poziomie szko\u0142y podstawowej i gimnazjum) Od ponad 5lat prowadzi zaj\u0119cia indywidualne i grupowe dla dzieci z trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119 matematyki a tak\u017ce wsp\u00f3\u0142pracuje z nasza poradni\u0105 wspieraj\u0105c diagnoz\u0119 specyficznych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 matematyki,<\/li>
                                                                    • Specjalizuje si\u0119 w diagnozie specyficznych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 matematyki szczeg\u00f3lnie w diagnozie dyskalkulii oraz terapii matematycznej. Diagnozuje tak\u017ce z osoby doros\u0142e.<\/li>
                                                                    • W naszej poradni jest specjalist\u0105 wspieraj\u0105cym diagnoz\u0119 trudno\u015bci z nauk\u0105 matematyki oraz terapia matematyczn\u0105 .<\/li>
                                                                    • Prywatnie \u017cona, mama c\u00f3rki w wieku szkolnym. Pasjonatka pedagogiki Montessori, gier planszowych i malarstwa i fizyki kwantowej..\u201e”<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                                                                      <\/p>\n\n\n\n

                                                                      Wa\u017cny film: Cz\u0142owiek, kt\u00f3ry zobaczy\u0142 niesko\u0144czono\u015b\u0107<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

                                                                      \n
                                                                      \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n





                                                                      Beata Bednara – terapeuta integracji sensorycznej <\/strong>




                                                                      <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

                                                                      <\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                                      Maja Mazurkiewicz-Obst El\u017cbieta Linartowicz Dagmara Baszczyk  Gra\u017cyna Seul Maria Zab\u0142ocka Ewa Gajewska Magda Obojska Natalia Zygmund-Jaroszewicz Anna Stypu\u0142a Aleksandra Nowicka Wiktoria Witkowska (Lachowicz) Iwona Knitter Jolanta \u0141a\u017aniowska Agata Pielka Kaja Wybieralska Agnieszka Kop-Ostrowska  Karolina Dejer  Magdalena Korzonek-Czuchaj  Agnieszka S\u0142uczanowska Joanna Cichocka Beata Bednara – terapeuta integracji sensorycznej<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"class_list":["post-117","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=117"}],"version-history":[{"count":129,"href":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/117\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1987,"href":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/117\/revisions\/1987"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/psychoterapia.jestemija.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}