Maja Mazurkiewicz-Obst
psycholog, trener grupowy, doradca zawodowy, job coach
- Psycholog ze specjalizacją psychologia ogólna i psychodiagnostyka (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie ) Ukończyła studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego na Uniwersytecie Szczecińskim, aktualnie kończy kierunek : job–coaching – nowoczesne doradztwo zawodowe w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie (SWPS)
- Certyfikowany trener grup warsztatowych (Szkoła Treningu i Warsztatu Psychologicznego, Ośrodek INTRA), trener „Szkoły dla Rodziców i Wychowawców.(ORE ), praktyk metody Kids Skills „DAM RADĘ!” oraz metody „JESTEM Z CIEBIE DUMNY!” Absolwentka rocznej szkoły „Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży”,(Poza Schematami) posiada licencję podstawowego stopnia doradcy zawodowego (UW)
- Posiada ponad 20-letnie doświadczenie zawodowe w szeroko pojętym obszarze psychologii pracy oraz w obszarze edukacji.
- Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując jako psycholog w służbach mundurowych (Straż Graniczna), w publicznych służbach zatrudnienia( Wojewódzki Urząd Pracy ),w szczecińskiej oświacie( Liceum Muzyczne, Katolickie Liceum Ogólnokształcące oraz Wyższa Szkoła Humanistyczna)
- Prowadziła zajęcia indywidualne i grupowe jako trener, doradca zawodowy oraz psycholog w licznych projektach unijnych – między innymi: :„Winda do pracy” – „Specjalizacja I stopnia – pracownik socjalny” „Kobieta potrafi –szansa na samorealizację” „Doradca zawodowy i pośrednik pracy w standardach unijnych” „Praca jest blisko-program aktywizacji zawodowej w powiatach nadmorskich” „Kompetentny uczeń na rynku pracy” „Kompetencje zawodowe szansą na lokalnym rynku pracy” „Skuteczne kształcenie zawodowe w Technikum SCI” „Zawodowcy”
- Specjalizuje się w psychologii pracy (diagnozie zawodowej) oraz zajęciach warsztatowych z zakresu psychologii – jak to sama nazywa – przyjaznej ludziom. Pracuje indywidualnie w zakresie wsparcia w sytuacjach trudnych. W swojej pracy łączy psychologię z doradztwem zawodowym oraz elementy coachingu kariery.
- W naszej poradni zajmuje się job coachingiem czyli nowoczesnym doradztwem zawodowym oraz diagnozowaniem preferencji oraz predyspozycji zawodowych. Pracuje metodą Diany Robinson „Kim chciałbyś zostać?” oraz bazując na odkrywaniu potencjału osobowościowego w ujęciu Hollanda.
- Prywatnie żona, mama dwójki nastolatków, fanka polskich gór, polskiej ceramiki z Bolesławca, Czech oraz książek i filmu.
„Jeżeli kochasz, czas zawsze odnajdziesz, nie mając nawet ani jednej chwili”
x. Jan Twardowski
Ewa Gajewska
Psycholog, psychoterapeuta systemowy, diagnosta
- Psycholog, psychoterapeuta pod stałą superwizją w nurcie systemowym w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej,
- Członkini Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej,
- Terapeutka oraz diagnosta w niepublicznej Poradni „Jestem i JA” – w szczególności w obszarze terapii rodzinnej, indywidualnej terapii dzieci i młodzieży oraz dorosłych, również z osobami ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnościami, zajmuję się również diagnozami pod kątem specyficznych trudności w uczeniu się,
- Trener umiejętności społecznych i treningu kontroli złości, a także warsztatów w zakresie pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu,
- Od września 2025roku także dyrektor nPPP Jestem i Ja
- Nauczyciel akademicki na Uniwersytecie Szczecińskiem w latach 2019-2021, asystent w Instytucie Psychologii,
- Swoje doświadczenie zdobywałam w pracy w placówkach oświatowych (szkoły podstawowe, szkoły ponadpodstawowe, szkoła specjalna dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu), jako wychowawca w placówce opiekuńczo wychowawczej typu rodzinnego, na oddziale psychiatrycznym dzieci i młodzieży, jako asystent osób z autyzmem oraz w poradni zdrowia psychicznego dla dorosłych,
- Edukuję rodziców i nauczycieli w zakresie zaburzeń ze spektrum autyzmu, sytuacji okołorozwodowej, pracy z uczniem z trudnościami, zaburzeń nastroju, kompetencji wychowawczych, prowadzę również grupę wsparcia dla rodziców dzieci z zaburzeniami nastroju i depresją.
Ukończone najważniejsze kursy/szkolenia doskonalące:
- Kurs zaawansowany i podstawowy psychoterapii systemowej indywidualnej i rodzinnej;
- Rok z terapią poznawczo-behawioralną dzieci i młodzieży;
- Kwalifikacyjny kurs pedagogiczny dla nauczycieli czynnych zawodowo;
- Kurs „Karty metaforyczne w pracy terapeutycznej, dydaktyczno-wychowawczej, coachingu oraz w pracy i pomocy psychologiczno-pedagogicznej”;
- Metoda kolorowych dźwięków w przedszkolu;
- Kurs specjalistyczny „Techniki SAZ w pracy z osobą przejawiającą trudne zachowania;
- Szkolenie „Nastolatek w kryzysie. Depresja, niska samoocena, problemy z psychiką”;
- Kurs bazowy (3-modułowy) „Terapia behawioralna w teorii i praktyce”;
- Szkolenie „Terapia dziecka moczącego się”;
- „Szkoła dla rodziców i wychowawców cz.1”;
- Szkolenie „Jak pracować z autystyczną seksualnością?”;
- Uprawnienia diagnostyczne Skala Inteligencji Stanford-Binet 5;
- Dziewczyny w spektrum;
- Trener/Terapeuta Umiejętności Społecznych I i II stopnia oraz Trener Kontroli Emocji, w pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi;
- Rozpoznawanie indywidualnych predyspozycji i potrzeb w kontekście różnorodnych typów temperamentu na podstawie testu „Cztery Soczewki” prof. G.Nelsona;
- Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC) cz.1;
- Świadomy rozwód – trener warsztatów dla rodziców rozwodzących się;
- Mutyzm wybiórczy jako zaburzenie lękowe;
- Szkolenie z zakresu zapobiegania depresji, samobójstwom i innym zachowaniom autodestrukcyjnym;
- Metoda ruchu rozwijającego – kurs podstawowy I stopnia;
- Podstawowe zagadnienia z zakresu ADHD;
- Wsparcie osób z autyzmem i zespołem Aspergera;
- Praca z dzieckiem z rodziny dysfunkcyjnej ze szczególnym uwzględnieniem problemu choroby alkoholowej w rodzinie;
- KOZE – karty oceny zachowania i emocji;
- Udział w projekcie „Placówka przyjazna dzieciom i młodzieży z dyskalkulią”;
- Diagnoza funkcjonalna osób z zaburzeniami rozwoju za pomocą vb-mapp oraz innych narzędzi;
- Kurs podstawowy „Original Play – Pierwotna Zabawa” dr O.Fred Donaldson;
- Udział w konferencji „Uczeń z trudnościami emocjonalnymi i interpersonalnymi – przyczyny i rozwiązania”;
Elżbieta Linartowicz
Pedagog, doradca zawodowy, trener grupowy
- Ukończyła pedagogikę na Wyższej Szkole Pedagogicznej w Krakowie
- Absolwentka kursów :
- „Ewaluacja programów profilaktycznych” poziom I (certyfikat )
- „Wychowanie bez przemocy” wg terapii Gestalt z Krakowa (certyfikat)
- „Szkoła dla Rodziców –„ Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły” wg metody A. Faber i E. Mazlish
- Certyfikowany trener zajęć warsztatowych (Akademia Trenera), a także Trener relacji interpersonalnych
- Przez wiele lat prowadziła pierwszą w Szczecinie Niepubliczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczna Akademos.
- Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała jako asystent na szczecińskich uczelniach wyższych tj Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych Uniwersytet Szczeciński. Przez wiele lat prowadziła w Wyższej Szkole Bankowa zajęcia z doradztwa zawodowego osób niepełnosprawnych Pracując w Wojewódzka Poradnia Wychowawczo – Zawodowa w Szczecinie (obecnie Centrum Psychologiczno-Pedagogiczne odpowiedzialna była za Ośrodek Orientacji i Poradnictwa Zawodowego Przez 17 lat wspierała młodzież i rodziców w Katolickim Liceum Ogólnokształcącym w Szczecinie
- Pracuje metodą wspomagania wg koncepcji prof. Z. B. Gasia (certyfikat), jest trenerem warsztatu umiejętności psychospołecznych, specjalistką w zakresie zachowań suicydalnych, prowadziła liczne interwencja kryzysową, a także warsztaty dla Rad Pedagogicznych.
- W naszej poradni zajmuje się doradztwem zawodowym oraz wsparciem babć i dziadków w rozumieniu swoich wnuków 😉
- Prywatnie szczęśliwa żona, mama 3 dorosłych dzieci i babcia wielbicielka teatru, filmu i … szczecińskiego kina Pionier. W 2010 roku otrzymała tytuł Mecenasa Osób Niepełnosprawnych.
